Qawaid kelas 5 khadijah

Nama Sekolah           : SD Al- Azhar  Bandar Lampung   

Mata Pelajaran           : Bahasa Arab
Kelas                           : V khadijah
Tema                           : anggota tubuh (a'doul jismi)

Subtema.                   : qawaid  (isim mutsanna) 

Hari, Tanggal            : jum'at, 8 Agustus 2024

Assalamualaikum wr. wb.

صَبَاحُ الخَيْر؟ selamat pagi

كيف حالكم؟    bagaimana kabarmu

ماذا درسنا الآن؟ apa pelajaran kita sekarang

نبدأ درسنا اليوم بقراءة البسم لله (بسم الله الرحمن الرحيم)

marilah kita mlai pelajaran hari ini dengan mengucapkan lafadza basmallah "Bismillahirrahmanirrahim"

Baiklah anak-anak sholeh dan sholehah. Hari ini kita akan belajar qawaid tentang isim (mufrod, mutsanna dan jamak) .

MATERI

Isim (إسم) – Kata Benda

Isim secara bahasa memiliki makna yang dinamakan, nama, atau kata benda. Beberapa ciri isim:

1.       Semua nama baik laki-laki maupun perempuan

2.       diawali dengan alif lam ( ال), contoh: الكتاب

3.       berharokat tanwin di akhir kata

4.       bertemu dengan huruf jar ( حرف الجر)

ISIM BERDASARKAN JENIS KELAMIN 

Isim Mudzakkar (مُذَكَّرٌ) Ciri:

· Semua nama laki-laki

· Semua nama benda yang tidak mengandung huruf ta marbuthoh (ة)

Isim Muannats (مُؤَنَّثٌ) Ciri:

· Semua nama perempuan

· Semua nama benda yang mengandung huruf ta marbuthoh (ة)

Beberapa pengecualian isim yang tidak mengandung huruf ta marbuthoh (ة) tetapi dikategorikan isim muannats, seperti:

· nama anggota tubuh yang berpasangan: mata (عَينٌ), telinga (أُذُنٌ), tangan (يَدٌ)

· sebagian nama benda langit: bumi (أَرْضٌ), matahari (شَمْسٌ)

ISIM BERDASARKAN JUMLAH

· Isim Mufrad (مُفْرُدٌ) –> berjumlah satu / tunggal

· Isim Tatsniyyah / mutsanna (تَثْنِيَّةٌ / مُثَنَّى) –> berjumlah dua

· Isim Jamak (جَمْعٌ) –> berjumlah lebih dari 2

Rumus perubahan:

Selain bentuk-bentuk di atas, terdapat kata-kata benda yang tidak memiliki rumus perubahan dalam bentuk jamaknya (bentuk perubahan tidak teratur), yang disebut jamak taksir (جَمْعٌ تَكْسِيْرٍ). Contoh:

 

Baiklah,  cukup sekian materi pelajaran kita hari ini, mari kita tutup dengan membaca lafadz hamdallah, syukron ala ihtimamikum, umi akhiri, wassalamualaiakum wr.wb.

kelas 6 abbas ibnu firnas

 Nama Sekolah           : SD Al- Azhar 1 Bandar Lampung   

Mata Pelajaran         : Bahasa Arab
Kelas                           : VI 
Tema                           : JAM{ASSAA'TU}

Subtema.                    : kalam

Hari, Tanggal            : kamis, 7 Agustus 2025

Assalamualaikum wr. wb.

صَبَاحُ الخَيْر؟ selamat pagi

كيف حالكم؟    bagaimana kabarmu

ماذا درسنا الآن؟ apa pelajaran kita sekarang

نبدأ درسنا اليوم بقراءة البسم لله (بسم الله الرحمن الرحيم)

marilah kita mlai pelajaran hari ini dengan mengucapkan lafadza basmallah "Bismillahirrahmanirrahim"

Baiklah anak-anak sholeh dan sholehah. Hari ini kita akan belajar tentang kalam, yaitu praktek berbicara menggunakan bahasa Arab 

MATERI

السَّاعَةُ: JAM

ٱلكَلَامُ (Berbicara)

تَـحَدَّثَ مُنِيـرٌ وَحَـمْدَانُ عَنِ السَّاعَةِ. ٱقْرَأْ هَذِهِ ٱلْمُحَادَثَةَ وَٱطْبِقْهَا مَعَ صَدِيقِكَ.

Munir dan Hamdan bercakap-cakap tentang waktu. Bacalah percakapan tersebut dan praktikkan dengan temanmu!

مُنِيـرٌ: ٱلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ

حَمْدَانُ: وَعَلَيْكُمُ ٱلسَّلَامُ وَرَحْمَةُ ٱللَّهِ

مُنِيـرٌ: يَا حَمْدَانُ، ٱنْظُرْ إِلَى سَاعَةِ ٱلْجِدَارِ، كَمِ ٱلسَّاعَةُ ٱلْآنَ؟

حَمْدَانُ: ٱلسَّاعَةُ ٱلْآنَ ٱلْعَاشِرَةُ

مُنِيـرٌ: فِي أَيِّ سَاعَةٍ تَرْجِعُ مِنَ ٱلْمَدْرَسَةِ؟

حَمْدَانُ: أَرْجِعُ مِنَ ٱلْمَدْرَسَةِ فِي ٱلسَّاعَةِ ٱلْوَاحِدَةِ نَهَارًا

مُنِيـرٌ: لِمَاذَا لَا تَرْجِعُ فِي ٱلسَّاعَةِ ٱلْوَاحِدَةِ وَٱلنِّصْفِ؟

حَمْدَانُ: لَا أَرْجِعُ فِي ذَٰلِكَ ٱلْوَقْتِ لِأَنَّ ٱلدَّرْسَ قَدِ ٱنْتَهَى فِي ٱلسَّاعَةِ ٱلْوَاحِدَةِ تَمَامًا

مُنِيرٌ: يَا حَمْدَانُ، كَمْ سَاعَةً فِي ٱلْيَوْمِ؟

حَمْدَانُ: فِي ٱلْيَوْمِ أَرْبَعٌ وَعِشْرُونَ سَاعَةً.

مُنِيرٌ: هَلْ عِنْدَكَ سَاعَةُ ٱلْيَدِ؟

حَمْدَانُ: نَعَمْ، عِنْدِي سَاعَةُ ٱلْيَدِ.

مُنِيرٌ: مَتَى جَاءَ وَقْتُ ٱلظُّهْرِ؟

حَمْدَانُ: جَاءَ وَقْتُ ٱلظُّهْرِ فِي ٱلسَّاعَةِ ٱلثَّانِيَةِ عَشْرَةَ.

مُنِيرٌ: إِذًا، ٱلآنَ وَقْتُ ٱلظُّهْرِ، هَيَّا نَذْهَبْ إِلَى ٱلْمَسْجِدِ.

Arti teks percakapan:

Munir: Assalamu’alaikum.

Hamdan: Wa’alaikumussalam warahmatullah.

Munir: Wahai Hamdan, lihatlah jam dinding! Jam berapa sekarang?

Hamdan: Sekarang jam sepuluh.

Munir: Jam berapa kamu pulang dari sekolah?

Hamdan: Aku pulang dari sekolah pada pukul satu siang.

Munir: Mengapa kamu tidak pulang pukul setengah dua?

Hamdan: Aku tidak pulang pada waktu itu karena pelajaran sudah selesai tepat pukul satu.

Munir: Wahai Hamdan, ada berapa jam dalam sehari?

Hamdan: Dalam sehari ada dua puluh empat jam.

Munir: Apakah kamu punya jam tangan?

Hamdan: Ya, aku punya jam tangan.

Munir: Kapan waktu Zuhur tiba?

Hamdan: Waktu Zuhur tiba pada jam dua belas.

Munir: Kalau begitu, sekarang waktu Zuhur. Ayo kita pergi ke masjid

Penutup

Baiklah,  cukup sekian materi pelajaran kita hari ini, mari kita tutup dengan membaca lafadz hamdallah, syukron ala ihtimamikum, umi akhiri, wassalamualaiakum wr.wb.

kelas 4 (Materi angka)

Nama Sekolah           : SD Al- Azhar  Bandar Lampung   

Mata Pelajaran           : Bahasa Arab
Kelas                           : IV
Tema                           : Alamat

Subtema.                   : al-arqam (angka)

Hari, Tanggal            : Rabu 6 agustus 2025

Assalamualaikum wr. wb.

صَبَاحُ الخَيْر؟ selamat pagi

كيف حالكم؟    bagaimana kabarmu

ماذا درسنا الآن؟ apa pelajaran kita sekarang

نبدأ درسنا اليوم بقراءة البسم لله (بسم الله الرحمن الرحيم)

marilah kita mlai pelajaran hari ini dengan mengucapkan lafadza basmallah "Bismillahirrahmanirrahim"

Baiklah anak-anak sholeh dan sholehah. Hari ini kita akan belajar angka dalam bahasa arab agar bisa menyebutkan no rumah, no handphone dll.

MATERI 

Angka	Tulisan Arab	Latin (Lafal)
1	وَاحِدٌ	wāḥidun
2	اِثْنَانِ	ithnāni
3	ثَلَاثَةٌ	thalāthatun
4	أَرْبَعَةٌ	arba‘atun
5	خَمْسَةٌ	khamsatun
6	سِتَّةٌ	sittatun
7	سَبْعَةٌ	sab‘atun
8	ثَمَانِيَةٌ	thamāniyatun
9	تِسْعَةٌ	tis‘atun
10	عَشَرَةٌ	‘asharatun
11	أَحَدَ عَشَرَ	aḥada ‘ashara
12	اِثْنَا عَشَرَ	ithnā ‘ashara
13	ثَلَاثَةَ عَشَرَ	thalāthata ‘ashara
14	أَرْبَعَةَ عَشَرَ	arba‘ata ‘ashara
15	خَمْسَةَ عَشَرَ	khamsata ‘ashara
16	سِتَّةَ عَشَرَ	sittata ‘ashara
17	سَبْعَةَ عَشَرَ	sab‘ata ‘ashara
18	ثَمَانِيَةَ عَشَرَ	thamāniyata ‘ashara
19	تِسْعَةَ عَشَرَ	tis‘ata ‘ashara
20	عِشْرُونَ	‘ishrūna

LATIHAN

Angka Arab	Cocokkan dengan →	Angka Latin
وَاحِدٌ	⬜	a. 5
خَمْسَةٌ	⬜	b. 10
عَشَرَةٌ	⬜	c. 1
ثَلَاثَةٌ	⬜	d. 3
سِتَّةٌ	⬜	e. 6

Baiklah,  cukup sekian materi pelajaran kita hari ini, mari kita tutup dengan membaca lafadz hamdallah, syukron ala ihtimamikum, umi akhiri, wassalamualaiakum wr.wb.

 

Kalam kelas 6 ibnu sina

 Nama Sekolah           : SD Al- Azhar 1 Bandar Lampung   

Mata Pelajaran         : Bahasa Arab
Kelas                           : VI Ibnu sina
Tema                           : JAM{ASSAA'TU}

Subtema.                    : kalam

Hari, Tanggal            : selasa, 5 Agustus 2025

Assalamualaikum wr. wb.

صَبَاحُ الخَيْر؟ selamat pagi

كيف حالكم؟    bagaimana kabarmu

ماذا درسنا الآن؟ apa pelajaran kita sekarang

نبدأ درسنا اليوم بقراءة البسم لله (بسم الله الرحمن الرحيم)

marilah kita mlai pelajaran hari ini dengan mengucapkan lafadza basmallah "Bismillahirrahmanirrahim"

Baiklah anak-anak sholeh dan sholehah. Hari ini kita akan belajar tentang kalam, yaitu praktek berbicara menggunakan bahasa Arab 

MATERI

السَّاعَةُ: JAM

ٱلكَلَامُ (Berbicara)

تَـحَدَّثَ مُنِيـرٌ وَحَـمْدَانُ عَنِ السَّاعَةِ. ٱقْرَأْ هَذِهِ ٱلْمُحَادَثَةَ وَٱطْبِقْهَا مَعَ صَدِيقِكَ.

Munir dan Hamdan bercakap-cakap tentang waktu. Bacalah percakapan tersebut dan praktikkan dengan temanmu!

مُنِيـرٌ: ٱلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ

حَمْدَانُ: وَعَلَيْكُمُ ٱلسَّلَامُ وَرَحْمَةُ ٱللَّهِ

مُنِيـرٌ: يَا حَمْدَانُ، ٱنْظُرْ إِلَى سَاعَةِ ٱلْجِدَارِ، كَمِ ٱلسَّاعَةُ ٱلْآنَ؟

حَمْدَانُ: ٱلسَّاعَةُ ٱلْآنَ ٱلْعَاشِرَةُ

مُنِيـرٌ: فِي أَيِّ سَاعَةٍ تَرْجِعُ مِنَ ٱلْمَدْرَسَةِ؟

حَمْدَانُ: أَرْجِعُ مِنَ ٱلْمَدْرَسَةِ فِي ٱلسَّاعَةِ ٱلْوَاحِدَةِ نَهَارًا

مُنِيـرٌ: لِمَاذَا لَا تَرْجِعُ فِي ٱلسَّاعَةِ ٱلْوَاحِدَةِ وَٱلنِّصْفِ؟

حَمْدَانُ: لَا أَرْجِعُ فِي ذَٰلِكَ ٱلْوَقْتِ لِأَنَّ ٱلدَّرْسَ قَدِ ٱنْتَهَى فِي ٱلسَّاعَةِ ٱلْوَاحِدَةِ تَمَامًا

مُنِيرٌ: يَا حَمْدَانُ، كَمْ سَاعَةً فِي ٱلْيَوْمِ؟

حَمْدَانُ: فِي ٱلْيَوْمِ أَرْبَعٌ وَعِشْرُونَ سَاعَةً.

مُنِيرٌ: هَلْ عِنْدَكَ سَاعَةُ ٱلْيَدِ؟

حَمْدَانُ: نَعَمْ، عِنْدِي سَاعَةُ ٱلْيَدِ.

مُنِيرٌ: مَتَى جَاءَ وَقْتُ ٱلظُّهْرِ؟

حَمْدَانُ: جَاءَ وَقْتُ ٱلظُّهْرِ فِي ٱلسَّاعَةِ ٱلثَّانِيَةِ عَشْرَةَ.

مُنِيرٌ: إِذًا، ٱلآنَ وَقْتُ ٱلظُّهْرِ، هَيَّا نَذْهَبْ إِلَى ٱلْمَسْجِدِ.

Arti teks percakapan:

Munir: Assalamu’alaikum.

Hamdan: Wa’alaikumussalam warahmatullah.

Munir: Wahai Hamdan, lihatlah jam dinding! Jam berapa sekarang?

Hamdan: Sekarang jam sepuluh.

Munir: Jam berapa kamu pulang dari sekolah?

Hamdan: Aku pulang dari sekolah pada pukul satu siang.

Munir: Mengapa kamu tidak pulang pukul setengah dua?

Hamdan: Aku tidak pulang pada waktu itu karena pelajaran sudah selesai tepat pukul satu.

Munir: Wahai Hamdan, ada berapa jam dalam sehari?

Hamdan: Dalam sehari ada dua puluh empat jam.

Munir: Apakah kamu punya jam tangan?

Hamdan: Ya, aku punya jam tangan.

Munir: Kapan waktu Zuhur tiba?

Hamdan: Waktu Zuhur tiba pada jam dua belas.

Munir: Kalau begitu, sekarang waktu Zuhur. Ayo kita pergi ke masjid

Penutup

Baiklah,  cukup sekian materi pelajaran kita hari ini, mari kita tutup dengan membaca lafadz hamdallah, syukron ala ihtimamikum, umi akhiri, wassalamualaiakum wr.wb.

Kelas 6

Nama Sekolah           : SD Al- Azhar 1 Bandar Lampung   

Mata Pelajaran         : Bahasa Arab
Kelas                           : VI
Tema                           : JAM{ASSAA'TU}

Subtema.                    : kalam

Hari, Tanggal            : senin, 4 Agustus 2025

Assalamualaikum wr. wb.

صَبَاحُ الخَيْر؟ selamat pagi

كيف حالكم؟    bagaimana kabarmu

ماذا درسنا الآن؟ apa pelajaran kita sekarang

نبدأ درسنا اليوم بقراءة البسم لله (بسم الله الرحمن الرحيم)

marilah kita mlai pelajaran hari ini dengan mengucapkan lafadza basmallah "Bismillahirrahmanirrahim"

Baiklah anak-anak sholeh dan sholehah. Hari ini kita akan belajar tentang kalam, yaitu praktek berbicara menggunakan bahasa Arab 

MATERI

السَّاعَةُ: JAM

ٱلكَلَامُ (Berbicara)

تَـحَدَّثَ مُنِيـرٌ وَحَـمْدَانُ عَنِ السَّاعَةِ. ٱقْرَأْ هَذِهِ ٱلْمُحَادَثَةَ وَٱطْبِقْهَا مَعَ صَدِيقِكَ.

Munir dan Hamdan bercakap-cakap tentang waktu. Bacalah percakapan tersebut dan praktikkan dengan temanmu!

مُنِيـرٌ: ٱلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ

حَمْدَانُ: وَعَلَيْكُمُ ٱلسَّلَامُ وَرَحْمَةُ ٱللَّهِ

مُنِيـرٌ: يَا حَمْدَانُ، ٱنْظُرْ إِلَى سَاعَةِ ٱلْجِدَارِ، كَمِ ٱلسَّاعَةُ ٱلْآنَ؟

حَمْدَانُ: ٱلسَّاعَةُ ٱلْآنَ ٱلْعَاشِرَةُ

مُنِيـرٌ: فِي أَيِّ سَاعَةٍ تَرْجِعُ مِنَ ٱلْمَدْرَسَةِ؟

حَمْدَانُ: أَرْجِعُ مِنَ ٱلْمَدْرَسَةِ فِي ٱلسَّاعَةِ ٱلْوَاحِدَةِ نَهَارًا

مُنِيـرٌ: لِمَاذَا لَا تَرْجِعُ فِي ٱلسَّاعَةِ ٱلْوَاحِدَةِ وَٱلنِّصْفِ؟

حَمْدَانُ: لَا أَرْجِعُ فِي ذَٰلِكَ ٱلْوَقْتِ لِأَنَّ ٱلدَّرْسَ قَدِ ٱنْتَهَى فِي ٱلسَّاعَةِ ٱلْوَاحِدَةِ تَمَامًا

مُنِيرٌ: يَا حَمْدَانُ، كَمْ سَاعَةً فِي ٱلْيَوْمِ؟

حَمْدَانُ: فِي ٱلْيَوْمِ أَرْبَعٌ وَعِشْرُونَ سَاعَةً.

مُنِيرٌ: هَلْ عِنْدَكَ سَاعَةُ ٱلْيَدِ؟

حَمْدَانُ: نَعَمْ، عِنْدِي سَاعَةُ ٱلْيَدِ.

مُنِيرٌ: مَتَى جَاءَ وَقْتُ ٱلظُّهْرِ؟

حَمْدَانُ: جَاءَ وَقْتُ ٱلظُّهْرِ فِي ٱلسَّاعَةِ ٱلثَّانِيَةِ عَشْرَةَ.

مُنِيرٌ: إِذًا، ٱلآنَ وَقْتُ ٱلظُّهْرِ، هَيَّا نَذْهَبْ إِلَى ٱلْمَسْجِدِ.

Arti teks percakapan:

Munir: Assalamu’alaikum.

Hamdan: Wa’alaikumussalam warahmatullah.

Munir: Wahai Hamdan, lihatlah jam dinding! Jam berapa sekarang?

Hamdan: Sekarang jam sepuluh.

Munir: Jam berapa kamu pulang dari sekolah?

Hamdan: Aku pulang dari sekolah pada pukul satu siang.

Munir: Mengapa kamu tidak pulang pukul setengah dua?

Hamdan: Aku tidak pulang pada waktu itu karena pelajaran sudah selesai tepat pukul satu.

Munir: Wahai Hamdan, ada berapa jam dalam sehari?

Hamdan: Dalam sehari ada dua puluh empat jam.

Munir: Apakah kamu punya jam tangan?

Hamdan: Ya, aku punya jam tangan.

Munir: Kapan waktu Zuhur tiba?

Hamdan: Waktu Zuhur tiba pada jam dua belas.

Munir: Kalau begitu, sekarang waktu Zuhur. Ayo kita pergi ke masjid

Penutup

Baiklah,  cukup sekian materi pelajaran kita hari ini, mari kita tutup dengan membaca lafadz hamdallah, syukron ala ihtimamikum, umi akhiri, wassalamualaiakum wr.wb.